학생 입장 교사 표현 대체어 | <span data-path-to-node="6,0,0,0">분류</span> | <span data-path-to-node="6,0,1,0">추천 표현 (교사 관찰 시점)</span> | <span data-path-to-node="6,0,2,0">의미 및 활용</span> | | --- | ---------------- | ------- | | **<span data-path-to-node="6,1,0,0">이해 및 습득</span>** | **<span data-path-to-node="6,1,1,0">파악함, 이해함, 습득함</span>** | <span data-path-to-node="6,1,2,0">지식이나 개념을 충분히 자기 것으로 만들었을 때</span> | | **<span data-path-to-node="6,2,0,0">태도 변화</span>** | **<span data-path-to-node="6,2,1,0">내면화함, 체득함</span>** | <span data-path-to-node="6,2,2,0">가치관이나 도덕적 가치를 행동으로 실천할 때</span> | | **<span data-path-to-node="6,3,0,0">비판적 사고</span>** | **<span data-path-to-node="6,3,1,0">분석함, 고찰함, 성찰함</span>** | <span data-path-to-node="6,3,2,0">깊이 있게 고민하고 본인의 생각을 정리했을 때</span> | | **<span data-path-to-node="6,4,0,0">발견 및 통찰</span>** | **<span data-path-to-node="6,4,1,0">발굴함, 도출함, 찾아냄</span>** | <span data-path-to-node="6,4,2,0">스스로 새로운 사실이나 문제점을 발견했을 때</span> | | **<span data-path-to-node="6,5,0,0">외부 표출</span>** | **<span data-path-to-node="6,5,1,0">발표함, 서술함, 제시함</span>** | <span data-path-to-node="6,5,2,0">깨달은 바를 말이나 글로 명확히 표현했을 때</span> | <br>